Головна сторінка - Дистанційна освіта - 1 клас

24.04.17

Навчання грам.: Учіться записувати свої думки та почуття. І.Роздобудько "Місяць у слоїку"; завдання – читати с. 55-57 (за хрестоматією)

Навчання грамоті «Буква ї.Звуко-буквений аналіз слів», прописати букву ї (2 рядки), та 6 слів з буквою ї (по рядку)

Математика: « Зв"язок між компонентами дії віднімання. Розв. задач, на знаходження невідомого зменшуваного та доданка»; завдання: N 106-113 (106, 109, 111 - письмово, решта - усно)

25/04/17

Навчання грамоти

Чітко вимовляй звуки. Читайте правильно. М. Герасименко «Мобільний телефон»

Завдання: с.59-61 – читати

Навчання грамоти

«Знак м’якшення (ь). Буквосполучення ьо, звуко-буквений аналіз слів із знаком м’якшення .

Завдання: С.28-30 (підр.), підібрати і записати 10 слів з ьо

Математика

Письмова нумерація чисел. Розв’язання задач на знаходження суми та невідомого доданка

Завдання: № 123 – розв’язати приклади, № 125 – розв’язати задачу

26/04/17

Навчання грамоти

Барвисті слова у творі. М. Слабошпицький «Лелеча весна»

Завдання: с.62-63

Математика

«Додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток» (загальний випадок)

Опрацювати завдання № 129-136; письмово: 133, 136

Російська мова

«Украина – многонациональная страна»

Завдання: с.102-103 (підручника) – роздивитись малюнки, скласти розповіді

Контакт

НВК "Школа-сад" №1 Торецької міської ради

Адреса:
ДОНЕЦЬКА ОБЛ., М. ТОРЕЦЬК, СМТ НОВГОРОДСЬКЕ ВУЛ. ЖЕЛІЗНА БУД. 1

+306247 2-55-73

novgorod18@i.ua

ПАМЯТКА ШКОЛЬНИКА

Как вести себя во время артобстрела в школе!

1. Укрыться в подвале школы, бомбоубежище или определённых помещениях на нижних этажах. Учителю взять с собой учебный журнал для переклички учащихся.

2. Все вещи лучше бросить и уходить налегке.

3. Во время обстрела закрыть уши руками и приоткрыть рот.

4. Не находиться напротив окон.

5. Сесть на полу у несущих стен в безопасном помещении.

6. Не паникуйте, займите себя чем-то, можно считать минуты.

На перемене:

1. Если вы услышали свист снаряда (он похож на шорох), а через 2-3 секунды — взрыв, сразу падайте на пол, по возможности находиться нужно возле несущих стен. После затишья УЧИТЕЛЮ провести эвакуацию учащихся класса и спуститься в укрытие (подвал, бомбоубежище). Лежать нужно, чтобы снизить шанс получения осколочного ранения. Осколки летят вверх и по касательной. Если человек стоит — больше шансов оказаться у них на пути, нежели если лежит.

2. Не паникуйте: уже то, что вы слышите сам звук полета, означает, что снаряд пролетел достаточно далеко от вас, а те секунды перед взрывом лишь подтвердили достаточно безопасное расстояние. В это время быстро и внимательно оглянитесь вокруг: где можно спрятаться надежнее и организуйте сбор учащихся класса и спуститесь в укрытие (подвал, бомбоубежище).

После окончания обстрела:

Оставляя место убежища, не давайте себе расслабиться. Теперь все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, что у вас под ногами! Не поднимайте с земли никаких неизвестных предметов. Боевые элементы могут взорваться в руках от малейшего движения или прикосновения.

Учителя!!!Все внимание детям и подросткам!!!

Не дайте им поднять что-нибудь из-под ног!

По определению директором школы на совещании сигнала оповещения в случае артобстрела, учителя обязаны довести этот сигнал до учащихся и периодично проводить тренировки по эвакуации.

Государственная служба Украины по чрезвычайным ситуациям