Головна сторінка - Як привчити юного школяра самостійно готуватись до уроків

Як привчити юного школяра самостійно готуватись до уроків

31.08.2017 15:33

Батькам на замітку:

1. Треба навчити виконувати домашні завдання систематично.

2. Починати роботу над Д/З через 1,5 - 2 годин після школи.

3. Дитина має самостійно сідати за завдання і розуміти для чого їй це потрібно.

4. Навчити дитину користуватися годинником. Сказати, що треба робити перерви (10 - 15 хв.) між роботою для активного відпочинку.

5. Навчити школяра попередньо складати план майбутніх дій, радитися з вами, як виконати завдання, а потім самостійно писати їх.

6. Допомогти розрізняти головне й другорядне, вміти зосередитись на головному.

7. Учень має повторити правила, якi вивчав на уроках.

8. Акцентувати увагу навіть на незначних перемогах, щоб дитина помічала їх і намагалася досягати більших результатів. Не забувати вiдзначити стараннiсть дитини.

9. На початку навчального року корисно контролювати, як дитина виконує домашнi завдання. Перевіряти, чи правильно вона зрозумiла пройдений матерiал. У І семестрi краще це робити щовечора, а у ІІ — контроль можна зменшити до 2 - 3 разiв на тиждень.

10. Ніколи не робіть домашнє завдання за дитину, це їй тільки зашкодить.

Контакт

НВК "Школа-сад" №1 Торецької міської ради

Адреса:
ДОНЕЦЬКА ОБЛ., М. ТОРЕЦЬК, СМТ НОВГОРОДСЬКЕ ВУЛ. ЖЕЛІЗНА БУД. 1

+306247 2-55-73

novgorod18@i.ua

ПАМЯТКА ШКОЛЬНИКА

Как вести себя во время артобстрела в школе!

1. Укрыться в подвале школы, бомбоубежище или определённых помещениях на нижних этажах. Учителю взять с собой учебный журнал для переклички учащихся.

2. Все вещи лучше бросить и уходить налегке.

3. Во время обстрела закрыть уши руками и приоткрыть рот.

4. Не находиться напротив окон.

5. Сесть на полу у несущих стен в безопасном помещении.

6. Не паникуйте, займите себя чем-то, можно считать минуты.

На перемене:

1. Если вы услышали свист снаряда (он похож на шорох), а через 2-3 секунды — взрыв, сразу падайте на пол, по возможности находиться нужно возле несущих стен. После затишья УЧИТЕЛЮ провести эвакуацию учащихся класса и спуститься в укрытие (подвал, бомбоубежище). Лежать нужно, чтобы снизить шанс получения осколочного ранения. Осколки летят вверх и по касательной. Если человек стоит — больше шансов оказаться у них на пути, нежели если лежит.

2. Не паникуйте: уже то, что вы слышите сам звук полета, означает, что снаряд пролетел достаточно далеко от вас, а те секунды перед взрывом лишь подтвердили достаточно безопасное расстояние. В это время быстро и внимательно оглянитесь вокруг: где можно спрятаться надежнее и организуйте сбор учащихся класса и спуститесь в укрытие (подвал, бомбоубежище).

После окончания обстрела:

Оставляя место убежища, не давайте себе расслабиться. Теперь все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, что у вас под ногами! Не поднимайте с земли никаких неизвестных предметов. Боевые элементы могут взорваться в руках от малейшего движения или прикосновения.

Учителя!!!Все внимание детям и подросткам!!!

Не дайте им поднять что-нибудь из-под ног!

По определению директором школы на совещании сигнала оповещения в случае артобстрела, учителя обязаны довести этот сигнал до учащихся и периодично проводить тренировки по эвакуации.

Государственная служба Украины по чрезвычайным ситуациям